ТЕСТ
Далее
в эфире
14:05 – 14:15
Обзор «Российской газеты». Выпуск № 202
14:15 – 14:25
Наша марка. Богородская резьба
14:25 – 14:55
Документальное кино
14:55 – 15:00
Региональная пресса. Выпуск №248
15:00 – 15:10
Новости
15:10 – 15:15
«Парламентская газета». Обзор номера от 13 июля 2018 года
15:15 – 15:30
Ольга Тимофеева. Россия - США: итоги встречи Президентов Путина и Трампа
15:30 – 15:40
Знакомьтесь, сенатор Епишин
15:40 – 15:45
«Вместе с регионами». Выпуск 13 июля 2018 года
15:45 – 15:55
На законных основаниях. Демографический пакет
15:55 – 16:00
Обзор «Российской газеты». Выпуск № 202
16:00 – 16:10
Новости
16:10 – 16:15
Региональная пресса. Выпуск №249
16:15 – 16:20
Ольга Ковитиди. Закон «Об охоте и сохранении охотничьих ресурсов: запрет притравочных станций»
16:20 – 16:30
Сказано в Сенате. Научно-экспертный совет при Председателе СФ
16:30 – 17:00
Крупным планом. Национальная программа «Школьное молоко»
17:00 – 17:10
Новости
17:10 – 17:15
«Парламентская газета». Обзор номера от 13 июля 2018 года
17:15
Алексей Майоров. Дни российских железных дорог в Совете Федерации: итоги мероприятия

Трансляции

"Круглый стол" на тему "Инженерное дело - основа развития России". Запись трансляции 14 апреля 2014 года

  • 14 Апреля 2014

В Совете Федерации 14 апреля 2014 года прошло заседание "круглого стола" на тему "Инженерное дело - основа развития России".

Председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко заявила, что вопросы развития российского инженерного дела, возвращения престижа инженерных профессий находятся в сфере пристального внимания верхней палаты. Спикер отметила, что для создания современной инжиниринговой сети и ликвидации технологического отставания стране необходимы новые законодательные акты.

По словам министра образования и науки РФ Дмитрия Ливанова, в связи с принятием нового закона об образовании в ближайшее время его ведомство планирует обновить программу развития ведущих университетов. Министр подчеркнул, что совместная деятельность вузов и предприятий – это магистральный путь развития инженерного образования.