ТЕСТ
12:05 - 12:15
Региональная пресса. Выпуск №234
Далее
в эфире
12:15 – 12:45
Люди РФ. Беспокойные сны Анатолия Мазурина
12:45 – 13:00
Гербы России
13:00 – 13:05
Новости
13:05 – 13:15
«Писатели России». Максим Горький. Из писем Чехову
13:15 – 13:45
Карамзин. Проверка временем. Серия № 1. Что такое Русь?
13:45 – 14:00
Золотая серия России. Выпуск 6. Государственная политика и кино
14:00 – 14:05
Новости
14:05 – 14:15
Обзор «Российской газеты». Выпуск № 194
14:15 – 14:30
Наша марка. Артек
14:30 – 15:00
Документальное кино
15:00 – 15:10
Новости
15:10 – 15:15
«Парламентская газета». Обзор номера от 18 мая 2018 года
15:15 – 15:30
Любовь Глебова. Гуманитарное измерение - важнейший аспект развития экономики России
15:30 – 15:45
Знакомьтесь, сенатор Богданов
15:45 – 15:55
На законных основаниях. Закон о добровольчестве
15:55 – 16:00
Региональная пресса. Выпуск №235
16:00 – 16:10
Новости
16:10 – 16:15
Обзор «Российской газеты». Выпуск № 194
16:15
Олег Мельниченко. Господдержка социально-экономического развития Забайкальского края

Новости

Воронежские власти рассказали в СФ о проблемах при организации инклюзивного обучения

14:10 24 Октября 2016

В Воронежской области в три раза увеличилось число детей-инвалидов, которые учатся в обычных школах, сообщила заместитель руководителя департамента госполитики в сфере защиты прав детей Минобрнауки Ирина Терехина. Она выступила на заседании профильного комитета Совета Федерации. 

По словам Ирины Терехиной, сегодня в каждой пятой школе Воронежской области созданы необходимые условия для обучения школьников с особенностями развития. Кроме того, регион - один из немногих субъектов России, где дети с аутизмом учатся в одних классах со сверстниками.

"Это регион, который опробировал стандарт для детей с расстройствами аутистического спектра. Их буквально единицы во всей России, которые смогли взяться за этот эксперимент и успешно его вот уже третий год реализовывать, проводить. Те детишки, которые в 14-ом году по этим еще тогда проектам неутвержденных стандартов начали учиться, уже в третьем классе и показывают очень хорошие результаты. Это тоже очень большая заслуга этого региона", - сказала Терехина.

В свою очередь, глава департамента образования Воронежской области Олег Молосолов обратил внимание на проблемы, с которым регион сталкивается при организации инклюзивного обучения. Главные из них - недостаточное финансирование и нехватка квалифицированных педагогов.

Похожие новости: