ТЕСТ
07:15 - 08:00
Спецрепортаж
Далее
в эфире
08:00 – 08:15
Новости Совета Федерации. Выпуск от 14 июля 2018 года
08:15 – 08:30
Наша марка. Ростовская финифть
08:30 – 08:55
д/ф "Поехали"
08:55 – 09:00
Региональная пресса. Выпуск №248
09:00 – 09:15
Спецрепортаж. Дни Мурманской области в Совете Федерации
09:15 – 09:35
Константин Косачев. Дипломатический разворот: парламентская делегация США в Москве
09:35 – 09:50
Знакомьтесь, сенатор Тягачев
09:50 – 10:00
На законных основаниях. Долевое строительство
10:00 – 10:15
Новости Совета Федерации. Выпуск от 14 июля 2018 года
10:15 – 10:20
Игорь Каграманян. Ярославская область: развитие здравоохранения и туризма
10:20 – 10:25
«Вместе с регионами». Выпуск 13 июля 2018 года
10:25 – 10:35
Сказано в Сенате
10:35 – 11:00
Время эксперта
11:00 – 11:10
Спецрепортаж. Архангельская область: достижения и перспективы развития Русского Севера
11:10 – 11:15
Обзор "Парламентской газеты"
11:15 – 11:20
Лилия Гумерова. Меры по созданию безопасной среды для детей в школах России
11:20 – 11:35
Земская реформа. 150 лет. Александр II
11:35 – 11:45
Государственный Совет Российской Империи. С.Е. Крыжановский
11:45
Парламенты мира. Венгрия

Новости

Воронежские власти рассказали в СФ о проблемах при организации инклюзивного обучения

14:10 24 Октября 2016

В Воронежской области в три раза увеличилось число детей-инвалидов, которые учатся в обычных школах, сообщила заместитель руководителя департамента госполитики в сфере защиты прав детей Минобрнауки Ирина Терехина. Она выступила на заседании профильного комитета Совета Федерации. 

По словам Ирины Терехиной, сегодня в каждой пятой школе Воронежской области созданы необходимые условия для обучения школьников с особенностями развития. Кроме того, регион - один из немногих субъектов России, где дети с аутизмом учатся в одних классах со сверстниками.

"Это регион, который опробировал стандарт для детей с расстройствами аутистического спектра. Их буквально единицы во всей России, которые смогли взяться за этот эксперимент и успешно его вот уже третий год реализовывать, проводить. Те детишки, которые в 14-ом году по этим еще тогда проектам неутвержденных стандартов начали учиться, уже в третьем классе и показывают очень хорошие результаты. Это тоже очень большая заслуга этого региона", - сказала Терехина.

В свою очередь, глава департамента образования Воронежской области Олег Молосолов обратил внимание на проблемы, с которым регион сталкивается при организации инклюзивного обучения. Главные из них - недостаточное финансирование и нехватка квалифицированных педагогов.

Похожие новости: