ТЕСТ
13:15 - 13:45
Народовластие. Выпуск 8. Казачий круг
Далее
в эфире
13:45 – 14:00
Золотая серия России. Выпуск 6. Государственная политика и кино
14:00 – 14:05
Новости
14:05 – 14:15
Обзор «Российской газеты». Выпуск № 203
14:15 – 14:25
Наша марка. Транссиб
14:25 – 14:55
Документальное кино
14:55 – 15:00
Региональная пресса. Выпуск №249
15:00 – 15:10
Новости
15:10 – 15:15
«Парламентская газета». Обзор номера от 13 июля 2018 года
15:15 – 15:30
Владимир Джабаров. Россия - США: итоги встречи Президентов Путина и Трампа
15:30 – 15:45
Знакомьтесь, сенатор Акимов
15:45 – 15:50
На законных основаниях. Акцизы на бензин
15:50 – 16:00
Обзор «Российской газеты». Выпуск № 203
16:00 – 16:10
Новости
16:10 – 16:15
Региональная пресса. Выпуск №249
16:15 – 16:20
Андрей Кутепов. Повышение статуса многодетных семей в РФ: разработка нового законопроекта
16:20 – 16:30
Сказано в Сенате. Патриотическое воспитание молодежи
16:30 – 17:00
Ключевой вопрос. Развитие гражданского общества
17:00 – 17:10
Новости
17:10
«Парламентская газета». Обзор номера от 13 июля 2018 года

Новости

Минобрануки: В РФ к 2020 году завершится создание системы инклюзивного образования

22:03 27 Марта 2017

К 2020-му году в России полностью завершится создание системы инклюзивного образования. Об этом заявил заместитель министра образования и науки Вениамин Каганов, выступая в Совете Федерации.

По словам представителя правительства, в настоящее время больше 15% детей с инвалидностью обучаются в обычных школах. Специальные условия с необходимой инфраструктурой созданы в каждой пятой российской школе.

Кроме того, 16% детских садов в стране также готовы принять детей с ограниченными возможностями. Через три года должна быть обеспечена полная доступность для инклюзивного образования, отметил Каганов.

"В этом году у нас появилась возможность, благодаря новой программе "Доступная среда", обратить внимание не только на общеобразовательные учреждения, но и на колледжи, и на учреждения высшего образования", - сказал замминистра.

"Детей с ограниченными возможностями по здоровью не зря называют особенными. Среди них немало ярких, талантливых личностей. Поэтому нужно помогать им социализироваться в обществе, с помощью обучения приобщаться к творчеству, обретать профессию, интегрироваться в детские коллективы", - отметила заместитель председателя комитета СФ по конституционному законодательству и государственному строительству Людмила Бокова.

Бокова призвала представителей Минобрнауки активнее работать над созданием условий для обучения детей-инвалидов в музыкальных и художественных школах. Пока в стране необходимая инфраструктура и оснащение есть лишь в 88 учреждениях дополнительного образования.

Похожие новости: