ТЕСТ
13:00 - 13:15
Наша марка. Плёс
Далее
в эфире
13:15 – 13:55
Валерий Леонов. Библиотека Академии наук – крупнейшая в мире научная универсальная библиотека
13:55 – 14:00
Региональная пресса
14:00 – 14:15
Новости Совета Федерации. Выпуск от 26 мая 2018 года
14:15 – 14:30
Документальный фильм «Паломнические маршруты Липецкой области»
14:30 – 14:55
Документальное кино
14:55 – 15:00
"Парламентская газета". Обзор номера от 5 мая 2017 года
15:00 – 15:15
Государственный Совет Российской Империи. А.И. Гучков
15:15 – 15:40
Люди РФ. Алексей Алексеев. Рукопись с продолжением
15:40 – 15:55
«Вместе с регионами». Выпуск 25 мая 2018 года
15:55 – 16:00
Обзор «Российской газеты». Выпуск № 195
16:00 – 16:15
Новости Совета Федерации. Выпуск от 26 мая 2018 года
16:15 – 16:25
Наша марка. Ивановский автокрановый завод
16:25 – 16:50
Документальное кино
16:50 – 17:00
Валерий Рязанский. Совет Законодателей при Федеральном Собрании: вопросы здравоохранения
17:00 – 17:50
«Сенат». Развитие цифровой экономики
17:50 – 18:00
Ирина Гехт. Развитие России до 2024 года: новые задачи Президента РФ
18:00 – 18:10
Новости Совета Федерации. Выпуск от 26 мая 2018 года
18:10 – 18:40
Люди РФ. Владимир Малышев. Спаситель русской старины
18:40
Документальное кино

Новости

Минобрануки: В РФ к 2020 году завершится создание системы инклюзивного образования

22:03 27 Марта 2017

К 2020-му году в России полностью завершится создание системы инклюзивного образования. Об этом заявил заместитель министра образования и науки Вениамин Каганов, выступая в Совете Федерации.

По словам представителя правительства, в настоящее время больше 15% детей с инвалидностью обучаются в обычных школах. Специальные условия с необходимой инфраструктурой созданы в каждой пятой российской школе.

Кроме того, 16% детских садов в стране также готовы принять детей с ограниченными возможностями. Через три года должна быть обеспечена полная доступность для инклюзивного образования, отметил Каганов.

"В этом году у нас появилась возможность, благодаря новой программе "Доступная среда", обратить внимание не только на общеобразовательные учреждения, но и на колледжи, и на учреждения высшего образования", - сказал замминистра.

"Детей с ограниченными возможностями по здоровью не зря называют особенными. Среди них немало ярких, талантливых личностей. Поэтому нужно помогать им социализироваться в обществе, с помощью обучения приобщаться к творчеству, обретать профессию, интегрироваться в детские коллективы", - отметила заместитель председателя комитета СФ по конституционному законодательству и государственному строительству Людмила Бокова.

Бокова призвала представителей Минобрнауки активнее работать над созданием условий для обучения детей-инвалидов в музыкальных и художественных школах. Пока в стране необходимая инфраструктура и оснащение есть лишь в 88 учреждениях дополнительного образования.

Похожие новости: