11:00 - 12:00
Совещание Комитета СФ по аграрно-продовольственной политике и природопользованию. Прямая трансляция
Далее
в эфире
12:00 – 12:05
Новости
12:05 – 12:15
Региональная пресса. Выпуск №283
12:15 – 12:45
Люди РФ. Первопроходец атомного века. Виталий Хлопин
12:45 – 13:00
Гербы России
13:00 – 13:05
Новости
13:05 – 13:15
«Парламентская газета». Обзор номера от 9 ноября 2018 года
13:15 – 13:40
Десять месяцев, которые потрясли мир. Десятая серия. Октябрь. Рождение мифа
13:40 – 13:45
«Вместе с регионами». Выпуск 9 ноября 2018 года
13:45 – 14:00
Первая мировая война 1914-1918 гг. Выпуск 5
14:00 – 14:05
Новости
14:05 – 14:15
Обзор «Российской газеты». Выпуск № 220
14:15 – 14:30
Наша марка. РЖД 15 лет
14:30 – 14:55
Документальный фильм
14:55 – 15:00
Региональная пресса. Выпуск №284
15:00 – 15:10
Новости
15:10 – 15:15
«Парламентская газета». Обзор номера от 9 ноября 2018 года
15:15 – 15:30
Ольга Тимофеева. «Россия и мир» - Всемирный молодежный форум в Болгарии
15:30 – 15:45
Знакомьтесь, сенатор Россель
15:45
На законных основаниях. Поправки в закон о детском отдыхе

Новости

Минобрануки: В РФ к 2020 году завершится создание системы инклюзивного образования

22:03 27 Марта 2017

К 2020-му году в России полностью завершится создание системы инклюзивного образования. Об этом заявил заместитель министра образования и науки Вениамин Каганов, выступая в Совете Федерации.

По словам представителя правительства, в настоящее время больше 15% детей с инвалидностью обучаются в обычных школах. Специальные условия с необходимой инфраструктурой созданы в каждой пятой российской школе.

Кроме того, 16% детских садов в стране также готовы принять детей с ограниченными возможностями. Через три года должна быть обеспечена полная доступность для инклюзивного образования, отметил Каганов.

"В этом году у нас появилась возможность, благодаря новой программе "Доступная среда", обратить внимание не только на общеобразовательные учреждения, но и на колледжи, и на учреждения высшего образования", - сказал замминистра.

"Детей с ограниченными возможностями по здоровью не зря называют особенными. Среди них немало ярких, талантливых личностей. Поэтому нужно помогать им социализироваться в обществе, с помощью обучения приобщаться к творчеству, обретать профессию, интегрироваться в детские коллективы", - отметила заместитель председателя комитета СФ по конституционному законодательству и государственному строительству Людмила Бокова.

Бокова призвала представителей Минобрнауки активнее работать над созданием условий для обучения детей-инвалидов в музыкальных и художественных школах. Пока в стране необходимая инфраструктура и оснащение есть лишь в 88 учреждениях дополнительного образования.

Вместе-РФ в Яндекс.Новости

Похожие новости: