Минобрнауки оптимизирует перечень специальностей в колледжах и техникумах

15:09 9 сентября 2014

Минобрнауки продолжает реформу среднего профессионального образования. Среди наиболее важных и вместе с тем спорных решений - оптимизация перечня специальностей в колледжах и техникумах.

Так, в перечень неактуальных профессий попала профессия слесаря. Всего в списке - около 100 специальностей. В одном ряду с мороженщиком, стеклодувом и пивоваром оказались бурильщики, горномонтажники и водолазы. Главный критерий, по которому отбирали профессии, - популярность специальностей у абитуриентов, пояснили в ведомстве.

"Есть ряд профессий, по которым вообще не ведется прием, не ведется подготовка на протяжении нескольких лет. Например, часовщик-ремонтник, трубоклад", - говорит директор департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров Министерства образования РФ Наталия Золотарева.

В перечень неактуальных попала и профессия парикмахера. В министерстве предложили оставить за учебными заведениями право готовить стилистов и модельеров, а обычных парикмахеров - в учебных центрах.

В ведомстве намерены не только ликвидировать непопулярные специальности, но и возродить порядком забытые. Так, Московский колледж индустрии гостеприимства теперь будет готовить пятновыводчиков и аппаратчиков химической чистки. Только в столице, по оценкам экспертов, предприятиям необходимо несколько тысяч таких специалистов. Готовить людей, которые будут востребованы, а не пополнять очереди на биржи труда - главная задача, говорят в Министерстве.

"Сегодня в подготовке некоторых специализаций мы отстали от требований рынка, от требований работодателя. И механизм требует перезагрузки", - отметила заместитель председателя комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству Людмила Бокова.

При этом в министерстве отметили, что полностью ликвидировать около 100 рабочих профессий не планируется. Если специальность все же признают неактуальной, она все равно останется в программе специализированных курсов и учебных центров на предприятиях. Решение по каждой профессии будет приниматься отдельно и только после консультаций с представителями заинтересованных министерств и общественного обсуждения.