Минпросвещения предоставило школам свободу выбора курсов внеурочной деятельности

11:08 7 августа 2026

Министерство просвещения РФ направило в регионы методические рекомендации по организации внеурочной деятельности в школах на предстоящий 2026-2027 учебный год. Ключевым принципом нового документа стала вариативность: образовательные организации получили право самостоятельно формировать перечень курсов, исходя из кадрового потенциала, материально-технической базы и интересов учащихся, при этом общий объем нагрузки не должен превышать 10 часов в неделю. Об этом пишет «Парламентская газета».

В ведомстве отметили, что школы могут корректировать предложенный перечень, усиливая те или иные направления в зависимости от профиля обучения. Например, при естественно-научном уклоне допускается увеличение часов на поддерживающие курсы по математике и физике, а в гуманитарных классах — акцент на историческом просвещении.

Министр просвещения Сергей Кравцов разъяснил, что образовательные организации наделяются полной свободой в определении списка курсов, однако обязаны соблюдать установленные количественные рамки. Он напомнил, что предельная недельная нагрузка составляет 10 часов, а общий объем внеурочной деятельности за весь срок обучения не должен превышать 1350 часов в начальной школе, 1700 часов — в основной и 680 часов — на уровне среднего общего образования.

Глава Минпросвещения также сообщил, что для упрощения работы педагогов и снижения административной нагрузки ведомство разработало цифровые инструменты помощи. По его словам, все методические рекомендации и примерные планирования собраны в специальном разделе «Внеурочная деятельность» на портале «Единое содержание общего образования». Кроме того, начиная с 2026 года, в конструкторе рабочих программ размещены шаблоны всех рекомендуемых курсов.

Министр подчеркнул, что учителю достаточно адаптировать готовую основу под свой класс и профиль, что позволяет не разрабатывать документы с нуля и высвобождает время для непосредственной работы с детьми. При недостатке собственных ресурсов школам разрешается привлекать другие организации, в том числе в сетевой форме взаимодействия.