20:15 - 20:30
Наша марка. Богородская резьба
Далее
в эфире
20:30 – 20:50
Деревни России. Республика Хакасия. Аршаново
20:50 – 21:00
«Парламентская газета». Обзор номера 27 июня 2025 года
21:00 – 21:15
Новости
21:15 – 21:30
Молодая Наука. Екатерина Скорб
21:30 – 22:00
Люди РФ. Великий выскочка Андрей Воронихин
22:00 – 22:15
Новости
22:15 – 22:25
Сенат. Интервью
22:25 – 22:50
цикл "Ремесло"
22:50 – 23:00
Истории соотечественников
23:00 – 23:15
Новости
23:15 – 23:25
Актуальное интервью
23:25 – 23:30
Сенат. Интервью
23:30 – 23:45
Точки роста. Алтайский край
23:45 – 00:00
Специальный репортаж: Алтайский край
00:00 – 00:15
Новости
00:15 – 00:25
Актуальное интервью
00:25 – 00:45
Знакомьтесь – сенатор Мурог
00:45 – 00:55
На законных основаниях. Закон о локализации такси
00:55
Обзор «Российской газеты». Выпуск 30 июня 2025 года

Андрей Курпатов: человечество сейчас «переезжает из галактики текстов в галактику образов»

Local video

В ходе 474-го заседания перед сенаторами выступил президент Высшей школы методологии, руководитель лаборатории нейронаук и поведения человека Сбербанка России Андрей Курпатов.

Он рассказал о «трансформации человека в цифровую эпоху».

«Мы переживаем глубочайшую трансформацию. Мы пролетаем через «кротовую нору» из «галактики Гутенберга» в «галактику Цукерберга», из галактики текстов в галактику образов, где нету уже ни аналитики, ни логики, ни понятийного мышления», - сказал доктор медицинских наук.

По его словам, некоторые специалисты заявляют, что люди, которые воспитываются в настоящее время с помощью гаджетов «просто будут более креативные». В качестве контраргумента он привел исследование Кюнг Хи Ким – тест на креативность, которой за 50 лет прошли более 300 тысяч детей.

Согласно этому исследованию, уровень креативности детей возрастал до середины 80-х годов, когда возрастал доступ к информации. «В середине 80-х годов в американском обществе стало доступно кабельное телевидение и дети сели за телевизоры. В результате произошла стабилизация креативности», - заявил Курпатов.

Он отметил, что с начала 90-х годов идет неуклонное снижение креативности детей.

«85% детей в 2008 году, а это год, когда только появился iPhone, получили более низкие оценки по креативности, чем в 84 году», - заключил он.

ВМЕСТЕ-РФ в Telegram

Похожие новости: