17:10 - 17:25
Константин Косачев. Оппозиции не удалось повлиять на результат общероссийского голосования
Далее
в эфире
17:25 – 17:55
Карамзин. Проверка временем. Серия № 8. Великая смута
17:55 – 18:00
«Парламентская газета». Обзор номера от 26 июня 2020 года
18:00 – 18:15
Новости
18:15 – 18:35
Алексей Пушков. Результаты общероссийского голосования
18:35 – 18:50
Знакомьтесь - сенатор Ракитин
18:50 – 19:00
На законных основаниях. Новая программа льготной ипотеки
19:00 – 19:15
Новости
19:15 – 19:25
Игорь Морозов. Рязанская область: итоги общероссийского голосования
19:25 – 20:00
Крупным планом. Мечты и реальность: профориентация в РФ
20:00 – 20:15
Новости
20:15 – 20:30
Наша марка. Тарусская вышивка
20:30 – 20:45
Первая мировая война 1914-1918 гг. Выпуск 6
20:45 – 21:00
Земская реформа. 150 лет. Медицина
21:00 – 21:50
Сенат. Выпуск от 3 июля 2020 года
21:50 – 22:00
Константин Косачев. Отставка правительства Франции и межпарламентское сотрудничество
22:00 – 22:15
Новости
22:15 – 22:30
Государственный Совет Российской Империи. Владимир Николаевич Коковцов
22:30 – 23:00
Документальный фильм. «Наследники традиций»
23:00
Новости

Андрей Курпатов: человечество сейчас «переезжает из галактики текстов в галактику образов»

В ходе 474-го заседания перед сенаторами выступил президент Высшей школы методологии, руководитель лаборатории нейронаук и поведения человека Сбербанка России Андрей Курпатов.

Он рассказал о «трансформации человека в цифровую эпоху».

«Мы переживаем глубочайшую трансформацию. Мы пролетаем через «кротовую нору» из «галактики Гутенберга» в «галактику Цукерберга», из галактики текстов в галактику образов, где нету уже ни аналитики, ни логики, ни понятийного мышления», - сказал доктор медицинских наук.

По его словам, некоторые специалисты заявляют, что люди, которые воспитываются в настоящее время с помощью гаджетов «просто будут более креативные». В качестве контраргумента он привел исследование Кюнг Хи Ким – тест на креативность, которой за 50 лет прошли более 300 тысяч детей.

Согласно этому исследованию, уровень креативности детей возрастал до середины 80-х годов, когда возрастал доступ к информации. «В середине 80-х годов в американском обществе стало доступно кабельное телевидение и дети сели за телевизоры. В результате произошла стабилизация креативности», - заявил Курпатов.

Он отметил, что с начала 90-х годов идет неуклонное снижение креативности детей.

«85% детей в 2008 году, а это год, когда только появился iPhone, получили более низкие оценки по креативности, чем в 84 году», - заключил он.

ВМЕСТЕ-РФ в Telegram

Похожие новости: