15:40 - 15:55
Андрей Климов. Парламентарии всего мира объединяются в борьбе с коронавирусом
Далее
в эфире
15:55 – 16:00
Совинформбюро
16:00 – 16:10
Новости
16:10 – 16:15
«Парламентская газета». Обзор номера от 3 апреля 2020 года
16:15 – 16:55
Историограф
16:55 – 17:00
Обзор «Российской газеты». Выпуск 2 апреля 2020 года
17:00 – 17:10
Новости
17:10 – 17:15
Региональная пресса. Выпуск 1 апреля 2020 года
17:15 – 17:25
Игорь Каграманян. В России продлён режим самоизоляции
17:25 – 18:00
Документальный фильм
18:00 – 18:15
Новости
18:15 – 18:30
Наталья Нагорских. COVID-19: ситуация на острове Майорка (Испания)
18:30 – 18:45
Знакомьтесь - сенатор Городецкий
18:45 – 18:50
На законных основаниях. Штрафы за курение на балконе
18:50 – 19:00
«Парламентская газета». Обзор номера от 3 апреля 2020 года
19:00 – 19:15
Новости
19:15 – 19:25
Анатолий Широков. Выравнивание тарифов на электроэнергию к 2021 году
19:25 – 20:00
Время эксперта. Оксана Драпкина
20:00 – 20:15
Новости
20:15
Наша марка. Вологодская резьба

Андрей Курпатов: человечество сейчас «переезжает из галактики текстов в галактику образов»

В ходе 474-го заседания перед сенаторами выступил президент Высшей школы методологии, руководитель лаборатории нейронаук и поведения человека Сбербанка России Андрей Курпатов.

Он рассказал о «трансформации человека в цифровую эпоху».

«Мы переживаем глубочайшую трансформацию. Мы пролетаем через «кротовую нору» из «галактики Гутенберга» в «галактику Цукерберга», из галактики текстов в галактику образов, где нету уже ни аналитики, ни логики, ни понятийного мышления», - сказал доктор медицинских наук.

По его словам, некоторые специалисты заявляют, что люди, которые воспитываются в настоящее время с помощью гаджетов «просто будут более креативные». В качестве контраргумента он привел исследование Кюнг Хи Ким – тест на креативность, которой за 50 лет прошли более 300 тысяч детей.

Согласно этому исследованию, уровень креативности детей возрастал до середины 80-х годов, когда возрастал доступ к информации. «В середине 80-х годов в американском обществе стало доступно кабельное телевидение и дети сели за телевизоры. В результате произошла стабилизация креативности», - заявил Курпатов.

Он отметил, что с начала 90-х годов идет неуклонное снижение креативности детей.

«85% детей в 2008 году, а это год, когда только появился iPhone, получили более низкие оценки по креативности, чем в 84 году», - заключил он.

Вместе-РФ в Яндекс.Новости

Похожие новости: