Детские школы искусств в России запретят превращать в кружки.

Комитет Совета Федерации по культуре поддержал инициативу президента об особом статусе музыкальных, художественных, хореографические, театральных и других образовательных учреждений, где дети профессионально изучают искусства. А таких у нас в стране больше пяти тысяч.

Предложения отражены в законопроекте, который глава государства на прошлой неделе внес на рассмотрение в Госдуму.

Документ, в том числе, предполагает учитывать результаты учебы в школе искусств при поступлении в профильные училища и вузы. Организацию работы в них предлагается передать в ведение региональных управлений культуры, а контроль за уровнем преподавания -  Минкульту и Министерству просвещения. Это позволит сохранить и развить золотой стандарт качества подготовки творческой молодежи.

«Я вот на примере республики Башкортостан знаю нашу школу искусств, когда знаменитый композитор Загир Исмагилов ездил по самым отдаленным уголкам, маленьким деревенькам большой республики. Находил эти уникальные таланты. Они приезжали, жили, работали и учились по особым условиям. И многие из них сегодня выступают на лучших мировых площадках. Стали известными композиторами, известными людьми в мире мирового искусства - простите за тавтологию», - заявила глава комитета СФ по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова.

Школьное образование в сфере искусств это целые комплексы обязательных предметов - теоретических и практических.

Десятилетиями складывался и основной срок обучения. Знаменитые школы-семилетки, так их называли во времена СССР. По сути, это лишь первая ступень длительного творческого образования.

Чтобы достичь профессиональных высот, нужно начинать учиться в пять-шесть лет и закончить художественную академию или консерваторию в 24 года.

Сейчас детские школы искусств часто работают в формате досуговых секций. Дети могут посещать их один-два раза в неделю, на протяжении года и за счет государства. И новый законопроект должен изменить ситуацию уже через два-три года.