После перехода на дистанционный формат обучения 9 из 10 преподавателей вузов отметили увеличение рабочей нагрузки и отчётности. Такие данные привела сенатор Ирина Рукавишникова на семинаре-совещании в верхней палате парламента. Кроме того, они не всегда имеют возможность пройти профобучение и повысить свою компьютерную грамотность.

«Практически круглосуточно преподаватели находятся в режиме онлайн-консультаций. Иначе будет проседать учебный процесс. Иначе студенты не получат должного количества внимания, консультаций и так далее. Вот эта сфера нуждается в особом внимании, и я думаю, что в рамках той рабочей группы, которая создана, мы эти вопросы будем озвучивать и постараемся выработать какое-то решение», - сказала первый зампред комитета СФ по конституционному законодательству и государственному строительству.

Еще одна проблема взаимоотношений работодатель-педагог - это краткосрочный трудовой контракт. По мнению Ирины Рукавишниковой, такая форма трудовых отношений нарушает права преподавателя. Так, например, уволить специалиста проще, чем доказать его несоответствие должности на бессрочной основе. Порой договор заключают всего на три месяц. При том, что даже контракты с техническим персоналом вуза подразумевают неопределенный срок.

В сентябре в нижнюю палату парламента был внесён проект поправок к Трудовому кодексу, касающийся заключения договоров с педагогами вузов, одним из авторов которого стала Ирина Рукавишникова. Согласно документу, контракт должен быть бессрочным. В исключительных случаях - не менее трех лет.