19:15 - 19:30
Н.М. Карамзин. Историк государства Российского. Девятая серия. Иван Грозный
Далее
в эфире
19:30 – 20:00
Книжные аллеи. Петербург Битова
20:00 – 20:15
Новости
20:15 – 21:00
Наша марка. Кисловодск
21:00 – 21:30
Новости
21:30 – 22:00
Люди РФ. Три заповеди Игоря Столетова
22:00 – 22:15
Новости
22:15 – 22:20
Актуальное интервью
22:20 – 22:50
Забытый полководец. Александр Голованов
22:50 – 23:00
Истории соотечественников. Александр Понятов
23:00 – 23:15
Новости
23:15 – 23:25
Сенат. Репортаж
23:25 – 23:45
Точки роста. Волгоградская область
23:45 – 00:00
Специальный репортаж. Волгоградская область
00:00 – 00:15
Новости
00:15 – 00:30
Актуальное интервью
00:30 – 00:45
Знакомьтесь - сенатор Афанасьева
00:45 – 00:50
На законных основаниях. Индексация социальных выплат в феврале 2026 года
00:50 – 01:00
Региональная пресса. Выпуск 24 марта 2026 года
01:00
НОВОСТИ

Единую систему профориентации в школах начнут внедрять 1 сентября

Фото: Komsomolskaya Pravda/Global Look Press
Фото: Komsomolskaya Pravda/Global Look Press

С 1 сентября 2023 года во всех российских школах, начиная с 6-го класса, будет внедряться единая система профориентации. Об этом сообщил глава Минпросвещения Сергей Кравцов, передаёт пресс-служба ведомства.

Как пояснил министр, система будет состоять из нескольких компонентов. В частности, совместно с предприятиями в школах уже открывают профильные предпрофессиональные классы, создана сеть медицинских, педагогических, космических, предпринимательских, инженерных и IT-классов. Помимо этого, появятся программы профобучения — школьники будут учиться в колледжах и на предприятиях.

Один час в неделю начнут уделять профориентационным мероприятиям: тестированию, проектной деятельности. Профориентации посвящён и отдельный раздел в воспитательной работе. Также планируется проводить не менее двух родительских собраний в год на эту тему.

Замглавы Комитета СФ по науке, образованию и культуре Екатерина Алтабаева в беседе с «СенатИнформ» подчеркнула, что профориентация сегодня очень важна. В то же время, информацию о том, какие есть специальности, как можно себя реализовать, с яркими примерами уже состоявшихся профессионалов можно и нужно начинать подавать в гораздо более раннем возрасте, потому что дети уже в 1 классе очень восприимчивы к такой информации.

«Поэтому хорошо, если это будет разумно вписано в программы учебных предметов и внеурочных мероприятий, которые есть на более раннем этапе становления человека», — отметила парламентарий.

Она напомнила, что в советское время в средней и старшей школе каждый получал свою специальность: водитель автомобиля или трактора, секретарь-машинистка, лаборант. Полученные навыки могли в итоге человеку приносить полезу в течение всей его жизни.

«Чем больше у человека навыков, тем больше шансов, что он самореализуется. Инфантилизм, который был в 1990-х и начале 2000-х годов — очень плохая тенденция. Человек должен знать, что он сам может многое», — сказала Алтабаева.

По её словам, для этого ему нужно показать спектр возможностей. И все профориентационные программы на это нацелены.

ВМЕСТЕ-РФ в Telegram

Похожие новости: