09:00 - 09:15
СЕНАТИНФОРМ
Далее
в эфире
09:15 – 09:30
Первооткрыватели. Леонард Эйлер
09:30 – 10:00
Люди РФ. Окно в Европу Екатерины Хоботовой
10:00 – 10:15
СЕНАТИНФОРМ
10:15 – 10:25
Сенат. Репортаж
10:25 – 10:50
Сыны России
10:50 – 11:00
Истории соотечественников
11:00 – 11:15
СЕНАТИНФОРМ
11:15 – 11:30
Александр Макаров. Лидерство России в Арктике и Антарктике
11:30 – 11:45
Точки роста. Саратовская область
11:45 – 12:00
Специальный репортаж. Смоленская область
12:00 – 12:10
СЕНАТИНФОРМ
12:10 – 13:05
Торжественная церемония награждения лауреатов национальной премии РФ в области народных художественных промыслов. Прямая трансляция
13:05 – 13:15
Обзор «Российской газеты». Выпуск 6 июля 2026 года
13:15 – 13:30
Молодая наука. Тимур Насыбуллов
13:30 – 14:00
Книжные аллеи
14:00 – 14:05
СЕНАТИНФОРМ
14:05 – 14:15
Сенат. Репортаж
14:15 – 14:30
Наша марка. Транссиб
14:30
Династия. Оглу

Новости

Инклюзивная школа: особые дети в центре внимания

Local video

Российские сенаторы приняли участие в первом всероссийский форуме «Инклюзивная школа. Успешность каждого ребенка». Он прошел в Грозном. Его участники - педагоги, медработники и чиновники - обсудили, как сделать образовательные учреждения доступными для детей с ограниченными возможностями.

Форум должен объединить возможности государства, некоммерческих организаций, фондов, университетов и родительских сообществ в продвижении инклюзии. Как подчеркнула сенатор Елена Писарева, только так можно создавать особые школы со специальной методикой образования.

«Вот здесь, дорогие друзья, вступают в силу все ведомства, все организации. Потому что прежде всего нужно помочь родителям. Нужно построить ту программу, ту дорожную карту, которую бы они увидели, по которой пойдет их малыш в жизни. А затем нужно создать, как я это называю, волшебный треугольник, в центре которого стоит ребенок. Это родители, это образовательное учреждение и это социум», - заявила сенатор.

Елена Писарева напомнила, что в России - 728 тысяч детей с инвалидностью. Две трети из них обучаются в коррекционных школах и ресурсных классах. Остальные получают знания на дому.

Даже при современных достижениях удаленки это не способствует социализации ребенка, считает сенатор. Инклюзивных школ нужно больше. Причем, все государственные и общественные структуры должны делиться своими методиками и возможностями развития особенных детей.

Первые наработки представят на следующем форуме. Он пройдет в Ханты-Мансийске.

ВМЕСТЕ-РФ в Telegram

Ранее по теме: