13:30 - 14:00
Дорога в космос. Миссия на Марс
Далее
в эфире
14:00 – 14:15
Новости Совета Федерации. Выпуск 5 октября 2024 года
14:15 – 14:30
Наша марка. Адыгейский сыр
14:30 – 15:00
«Человек на своем месте». Архитектор Алексеев
15:00 – 15:40
Лекции
15:40 – 16:00
Точки роста. Республика Адыгея
16:00 – 16:15
Новости Совета Федерации. Выпуск 5 октября 2024 года
16:15 – 16:20
Черноморская барабулька
16:20 – 16:30
«Писатели России». Анатолий Тумбасов
16:30 – 16:55
Документальный фильм "Открытие Севера"
16:55 – 17:35
Документальный фильм
17:35 – 18:00
Кто тут слабый?
18:00 – 18:10
Новости Совета Федерации. Выпуск 5 октября 2024 года
18:10 – 18:40
Люди РФ. Метаморфозы Марка Башмакова
18:40 – 19:00
Новости РЖД
19:00 – 19:30
Роскосмос
19:30 – 20:00
Дорога в космос. Миссия на Марс
20:00 – 20:15
Новости Совета Федерации. Выпуск 5 октября 2024 года
20:15 – 20:30
Наша марка. Адыгейский сыр
20:30
«Человек на своем месте». Архитектор Алексеев

Инклюзивная школа: особые дети в центре внимания

Local video

Российские сенаторы приняли участие в первом всероссийский форуме «Инклюзивная школа. Успешность каждого ребенка». Он прошел в Грозном. Его участники - педагоги, медработники и чиновники - обсудили, как сделать образовательные учреждения доступными для детей с ограниченными возможностями.

Форум должен объединить возможности государства, некоммерческих организаций, фондов, университетов и родительских сообществ в продвижении инклюзии. Как подчеркнула сенатор Елена Писарева, только так можно создавать особые школы со специальной методикой образования.

«Вот здесь, дорогие друзья, вступают в силу все ведомства, все организации. Потому что прежде всего нужно помочь родителям. Нужно построить ту программу, ту дорожную карту, которую бы они увидели, по которой пойдет их малыш в жизни. А затем нужно создать, как я это называю, волшебный треугольник, в центре которого стоит ребенок. Это родители, это образовательное учреждение и это социум», - заявила сенатор.

Елена Писарева напомнила, что в России - 728 тысяч детей с инвалидностью. Две трети из них обучаются в коррекционных школах и ресурсных классах. Остальные получают знания на дому.

Даже при современных достижениях удаленки это не способствует социализации ребенка, считает сенатор. Инклюзивных школ нужно больше. Причем, все государственные и общественные структуры должны делиться своими методиками и возможностями развития особенных детей.

Первые наработки представят на следующем форуме. Он пройдет в Ханты-Мансийске.

ВМЕСТЕ-РФ в Telegram

Похожие новости: