00:15 - 00:30
Актуальное интервью
Далее
в эфире
00:30 – 00:50
Знакомьтесь – сенатор Абрамов
00:50 – 01:00
На законных основаниях. Строительство дома с помощью маткапитала с 2025 года
01:00 – 01:15
Новости
01:15 – 01:30
История образования. Кадетские корпуса
01:30 – 02:00
И музы устояли
02:00 – 02:15
Новости
02:15 – 02:30
Наша марка. Филимоновская игрушка
02:30 – 02:50
Деревни России. Атманов Угол
02:50 – 03:00
«Парламентская газета». Обзор номера 11 июня 2025 года
03:00 – 03:15
Новости
03:15 – 03:30
Голоса Победы
03:30 – 04:00
Люди РФ
04:00 – 04:15
Новости
04:15 – 04:25
Сенат. Репортаж
04:25 – 04:50
Дорогами Багратиона
04:50 – 05:00
Государственная грамота. Документы Победы. О рабочем режиме в военное время
05:00 – 05:15
Новости
05:15 – 05:30
Актуальное интервью
05:30
Документальный фильм. «Железнодорожный вояж»

Инклюзивная школа: особые дети в центре внимания

Local video

Российские сенаторы приняли участие в первом всероссийский форуме «Инклюзивная школа. Успешность каждого ребенка». Он прошел в Грозном. Его участники - педагоги, медработники и чиновники - обсудили, как сделать образовательные учреждения доступными для детей с ограниченными возможностями.

Форум должен объединить возможности государства, некоммерческих организаций, фондов, университетов и родительских сообществ в продвижении инклюзии. Как подчеркнула сенатор Елена Писарева, только так можно создавать особые школы со специальной методикой образования.

«Вот здесь, дорогие друзья, вступают в силу все ведомства, все организации. Потому что прежде всего нужно помочь родителям. Нужно построить ту программу, ту дорожную карту, которую бы они увидели, по которой пойдет их малыш в жизни. А затем нужно создать, как я это называю, волшебный треугольник, в центре которого стоит ребенок. Это родители, это образовательное учреждение и это социум», - заявила сенатор.

Елена Писарева напомнила, что в России - 728 тысяч детей с инвалидностью. Две трети из них обучаются в коррекционных школах и ресурсных классах. Остальные получают знания на дому.

Даже при современных достижениях удаленки это не способствует социализации ребенка, считает сенатор. Инклюзивных школ нужно больше. Причем, все государственные и общественные структуры должны делиться своими методиками и возможностями развития особенных детей.

Первые наработки представят на следующем форуме. Он пройдет в Ханты-Мансийске.

ВМЕСТЕ-РФ в Telegram

Похожие новости: