Медицинский термин «умственно отсталый» заменят на «нарушение интеллекта». Такой законопроект предварительно поддержали сенаторы на заседании профильного комитета.

По мнению парламентариев, определение «умственно отсталый» не корректно ни с точки зрения педагогики, ни психологии. Это усложняет социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья.

«Коллеги, ну это просто не этично, что в нашем законодательстве, которое сопровождает судьбы наших детей, вот такие некорректные формулировки. Это уже изживший себя пережиток», - подчеркнула глава Комитета по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова.

Также законопроект предусматривает создание особых условий в школах, где учатся дети-инвалиды. В том числе, там должны работать тьюторы, сурдопереводчики и другие специалисты. Для каждого ребенка необходима индивидуальная программа реабилитации. В особых случаях школа должна обеспечить обучение детей на дому.

«Определить, что финансовое обеспечение создания специальных условий для получения образования для таких категорий детей является учредитель образовательной организации. Установить, что основанием для организации обучения на дому является обращение родителей или законных представителей и медицинское заключение о наличии у ребенка заболевания», - пояснила сенатор Елена Писарева.

По мнению сенаторов, законопроект крайне важный, и долгожданный. Он даст равные права для обучения детей-инвалидов и получение ими необходимой помощи вне зависимости от места проживания.