21:15 - 21:30
Государственная грамота. Указы Петра I. Указ о печатании газет
Далее
в эфире
21:30 – 22:00
Люди РФ. Александр Сибиряков. Путь в Сибирь
22:00 – 22:15
СЕНАТИНФОРМ
22:15 – 22:20
«Парламентская газета». Обзор номера 2 октября 2026 года
22:20 – 22:50
Книжные аллеи. Петербруг Виктора Конецкого
22:50 – 23:00
Истории соотечественников. Эрнест Бо
23:00 – 23:15
СЕНАТИНФОРМ
23:15 – 23:25
Сенат. Репортаж
23:25 – 23:30
Обзор «Российской газеты». Выпуск 28 сентября 2026 года
23:30 – 23:50
Точки роста. Ярославская область
23:50 – 00:00
Специальный репортаж. Пензенская область
00:00 – 00:15
СЕНАТИНФОРМ
00:15 – 00:30
Актуальное интервью
00:30 – 00:50
Знакомьтесь - сенатор Кужугет
00:50 – 01:00
На законных основаниях. Государственный контроль за оборотом метанола
01:00 – 01:15
СЕНАТИНФОРМ
01:15 – 01:30
Уральский федеральный университет имени Б. Ельцина
01:30 – 02:00
Морской узел
02:00 – 02:15
СЕНАТИНФОРМ
02:15
Наша марка. Родина космонавтики

Новости

Минпросвещения направило в школы методические рекомендации по применению искусственного интеллекта

Local video

Минпросвещения направило в школы методические рекомендации по применению искусственного интеллекта. Учителям разрешили использовать нейросеть для создания упражнений, конспектов, презентаций и ведения отчетности. Но в такие сервисы запретили загружать внутренние документы школы, персональные данные учеников, родителей и коллег, оценки, характеристики, детские работы. При использовании сторонних серверов информация должна быть обезличена.

Замглавы Совета по развитию цифровой экономики при Совете Федерации, сенатор Артем Шейкин поддерживает идею, чтобы педагоги использовали искусственный интеллект при подготовке заданий, но есть важное условие: тщательная проверка созданных нейросетью материалов и перепроверка сделанных ею оценок успеваемости.

Шейкин отметил, что ИИ также можно применять для анализа общей динамики успеваемости и выявления тем, которые вызывают у учеников затруднения. Но такие выводы не должны автоматически определять оценки или педагогические решения — ответственность за результат должна оставаться за учителем.

Сенатор также поддержал возрастные ограничения по использованию искусственного интеллекта. Школьникам начальных классов вообще не следует самостоятельно пользоваться нейросетями. С 5 по 9 классы применять такие инструменты можно только под контролем педагогов. Старшеклассникам — можно использовать в проектной и исследовательской работе, но не выдавать полностью сгенерированный нейросетью текст за собственную работу.

Шейкин отметил, что до учеников важно донести правила соблюдения информационной безопасности и научить осознанному использованию нейросетей — как инструмента для поиска идей, изучения темы и проверки своих рассуждений.

ВМЕСТЕ-РФ в Макс

Ранее по теме: