04:40 - 06:00
Документальный фильм
Далее
в эфире
06:00 – 06:15
Новости. Итоги
06:15 – 06:40
Люди РФ. Максим и Мария Черных. Общее дело
06:40 – 07:00
Новости РЖД
07:00 – 07:15
Лабораториум
07:15 – 07:55
Историограф
07:55 – 08:00
Обзор «Российской газеты». Выпуск 27 июля 2026 года
08:00 – 08:15
Новости. Итоги
08:15 – 08:30
Наша марка. ВДНХ
08:30 – 09:00
Документальный фильм
09:00 – 09:50
Легендарные земляки
09:50 – 10:00
Региональная пресса. Выпуск 28 июля 2026 года
10:00 – 10:15
Новости. Итоги
10:15 – 10:40
Проарт
10:40 – 12:00
Документальный фильм
12:00 – 12:15
Новости. Итоги
12:15 – 12:40
Люди РФ. Максим и Мария Черных. Общее дело
12:40 – 13:00
Новости РЖД
13:00 – 13:15
Лабораториум
13:15
Историограф

Новости

Системе художественного образования необходим междисциплинарный подход, считает сенатор Скаковская

Local video

К 2030 году в рамках нацпроекта «Семья» в российских регионах будет построено 50 новых детских школ искусств, еще в 120 проведут капитальный ремонт и реконструкцию.

Это позволит еще большему числу одаренных молодых людей развивать свои творческие способности. Об этом на круглом столе в Совете Федерации заявила сенатор Людмила Скаковская.

По ее словам, важным механизмом развития системы художественного образования является федеральный проект «Профессионалитет», в рамках которого реализуется образовательная программа по направлению «Искусство и креативная индустрия».

«По данному направлению созданы 14 образовательно-производственных кластеров или центров в семи регионах. В то же время количество таких художественных кластеров невелико относительно общего числа образовательно-производственных кластеров, действующих в рамках федерального проекта. Создан 601 кластер в 86 регионах. Высшее художественное образование в РФ представлено сетью специализированных вузов, академий и институтов», - сказала заместитель председателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре.

При этом в системе художественного образования не закреплена четкая схема взаимодействия всех его звеньев. Подготовка в детских школах искусств, учреждениях среднего звена, в вузах и послевузовских формах ведется без общей методической системы.

Участники круглого стола подчеркнули, что необходим четкий междисциплинарный подход, создание интегрированной среды для обучения и персонализированные учебные планы. Все предложения войдут в итоговый документ, который рассмотрят парламентарии.

ВМЕСТЕ-РФ в Telegram

Ранее по теме: