08:00 - 08:15
Новости Совета Федерации
Далее
в эфире
08:15 – 08:30
Наша марка. Адыгейский сыр
08:30 – 09:00
«Я тебя знаю». Старица
09:00 – 09:15
д/ф "Я - изобретатель"
09:15 – 10:00
Документальный фильм
10:00 – 10:15
Новости Совета Федерации
10:15 – 10:55
Документальный фильм
10:55 – 11:00
Евгений Люлин. Нижегородская область: поддержка студенческих семей
11:00 – 11:50
Сенат
11:50 – 12:00
Ирина Рукавишникова. Интернет-сервисы для людей с ограниченными возможностями
12:00 – 12:15
Новости Совета Федерации
12:15 – 12:40
Люди РФ. Жизнь и мечта профессора Озерова
12:40 – 13:00
Деревни России. Село Старая Ладога
13:00 – 13:20
цикл "Поехали"
13:20 – 14:00
Историограф
14:00 – 14:15
Новости Совета Федерации
14:15 – 14:30
Наша марка. Адыгейский сыр
14:30 – 15:00
«Я тебя знаю». Старица
15:00 – 15:15
д/ф "Я - изобретатель"
15:15
Документальный фильм

В СФ призвали обновить профстандарты в юриспруденции

Фото: Aleksander Polyakov/Global Look Press
Фото: Aleksander Polyakov/Global Look Press

Необходимо провести существенное обновление образовательных программ и профстандартов в сфере юриспруденции, уверена сенатор Ирина Рукавишникова. 

Как сообщает «СенатИнформ», об этом первый замглавы Комитета СФ по конституционному законодательству и госстроительству заявила на круглом столе «Цифровые компетенции юристов: модернизация системы образования и изменение профессиональных стандартов».

По ее словам, существующие Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) по направлению "Юриспруденция" уже дополнены двумя общепрофессиональными компетенциями в области информационных технологий.

Так, в стандарте бакалавриата указано, что выпускник должен уметь решать профессиональные задачи с использованием информационных технологий, с учетом требований информационной безопасности. Кроме того, ему необходимо понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач в профессиональной деятельности.

Необходимы значительные изменения образовательных программ и профстандартов в сфере юриспруденции. Аналогичные требования также применяются к профессиональным компетенциям в образовательных стандартах судебной, прокурорской и правоохранительной деятельности.

«Нам представляется, что абсолютно недостаточно таких размытых профессиональных компетенций. Конечно, они должны пополняться конкретной, чёткой спецификой, связанной со специализацией студентов. Должны быть более глубокие, проработанные по этому поводу критерии», — заявила Рукавишникова.

Важно, чтобы компетенции в области цифровых технологий были включены в профессиональные программы и реализовывались в ходе образовательного процесса при изучении юридических дисциплин. Следовательно, такие компетенции и их описание должны быть представлены в учебной литературе. Однако на данный момент данная специфика недостаточно освещена в существующих пособиях.

ВМЕСТЕ-РФ в Telegram

Похожие новости: