01:30 - 02:00
Книжные аллеи
Далее
в эфире
02:00 – 02:15
СЕНАТИНФОРМ
02:15 – 02:30
Наша марка. Славянская кукла
02:30 – 03:00
Мемориалы. Аджимушкайские каменоломни
03:00 – 03:15
СЕНАТИНФОРМ
03:15 – 03:30
Первооткрыватели. Дмитрий Менделеев
03:30 – 04:00
Люди РФ. Технологии будущего Зои Чаловой
04:00 – 04:15
СЕНАТИНФОРМ
04:15 – 04:20
Обзор «Российской газеты». Выпуск 21 сентября 2026 года
04:20 – 04:50
Морской узел
04:50 – 05:00
Истории соотечественников
05:00 – 05:15
СЕНАТИНФОРМ
05:15 – 05:25
Сенат. Интервью
05:25 – 05:30
Амурская уха
05:30 – 05:55
Специальный репортаж. Амурская область
05:55 – 06:00
Региональная пресса. Выпуск 15 сентября 2026 года
06:00 – 06:15
СЕНАТИНФОРМ
06:15 – 06:30
Елена Перминова. Социально-экономическое развитие Курганской области
06:30 – 06:50
Знакомьтесь – сенатор Зобнев
06:50
На законных основаниях

Новости

В СФ считают, что государство должно создавать сервисы, ограничивающие доступ школьников к опасному интернет-контенту

Фото: СенатИнформ/ Пресс-служба СФ
Фото: СенатИнформ/ Пресс-служба СФ

Защита школьников от негативной информации в интернете является важной задачей, которую государство должно решать вовлечением всех заинтересованных сторон — органов власти, администрации образовательных учреждений, учителей, родителей и детей. Об этом в беседе с «СенатИнформ» заявил замглавы Совета по развитию цифровой экономики при СФ, член Комитета СФ по конституционному законодательству и госстроительству Артём Шейкин.

С 1 января 2023 года Минпросвещения РФ обязывает школы и колледжи использовать лишь свой собственный набор государственных информационных систем (ГИС) в рамках образовательных программ. Как уточняли ранее в пресс-службе министерства, это регламентировано поправками, которые были внесены в Федеральный закон «Об образовании» ещё в 2021 году. 

Сенатор Шейкин заметил, что использование ГИС является одним из инструментов повышения уровня компьютерной грамотности учеников и защиты их от негативной информации.

«Считаю, что государство также должно создавать программы и сервисы для ограничения доступа школьников к опасным сайтам и контенту такие, как фильтры и блокировщики. На мой взгляд, в этой работе нужна правильная балансировка между защитой детей и сохранением интернет-свободы», - сказал он.

Для этого необходимо, например, проводить дополнительные исследования и обсуждения вопроса с разными группами общества — школьниками, их родителями, экспертами, считает законодатель.

«В целом, использование государственных информационных систем и создание подходящих программ и сервисов может помочь государству обеспечить безопасность школьников в интернете и повысить уровень их компьютерной грамотности», — отметил Шейкин.

ВМЕСТЕ-РФ в Макс

Ранее по теме: