Инклюзивное образование — это не только пандусы в школах, но и возможность для ребенка с особенностями здоровья развиваться через искусство, театр и музеи.

В этом смысле социокультурная реабилитация становится мощным инструментом. Об этом шла речь на специальном круглом столе в Совете Федерации.

Какие проекты уже работают? С какими сложностями сталкиваются регионы и что нужно менять в законодательстве, чтобы сфера культуры действительно стала доступной для всех? Рассказывает председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова.