20:15 - 20:30
Наша марка. Кавказский кинжал
Далее
в эфире
20:30 – 21:00
Примирение
21:00 – 21:15
Новости
21:15 – 21:30
Молодая наука. Евгения Шеремет
21:30 – 21:55
Люди РФ. Ольга Берггольц. Ленинградский дневник
21:55 – 22:00
«Парламентская газета». Обзор номера 8 мая 2024 года
22:00 – 22:15
Новости
22:15 – 22:35
Наталия Таньшина. Патриотическое воспитание молодежи: противодействие переписыванию истории
22:35 – 23:00
Великие реки России
23:00 – 23:15
Новости
23:15 – 23:30
Инга Экзархо. Развитие сельского туризма на Кубани
23:30 – 23:40
Точки роста. Курская область
23:40 – 00:00
Специальный репортаж. Калужская область
00:00 – 00:15
Новости
00:15 – 00:30
Актуальное интервью
00:30 – 00:45
Знакомьтесь - сенатор Двойных
00:45 – 00:55
На законных основаниях. Правила назначения пособия по уходу за ребенком
00:55 – 01:00
Региональная пресса. Выпуск 14 мая 2024 года
01:00 – 01:15
Новости
01:15
Голоса Победы

В школы планируют вернуть профобразование

Фото: ПГ / Владимир Афанасьев
Фото: ПГ / Владимир Афанасьев

Привлекать школьников к профессиональной деятельности могут разрешить специальной поправкой в законодательство. Соответствующие изменения планируется внести в закон об образовании, рассказала заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке Любовь Духанина. Об это сообщает «Парламентская газета».

«Основной нормативной проблемой сегодня является ситуация, когда контролирующие органы могут отнести всю профессиональную деятельность, которой занимаются школьники в рамках образовательных программ и профориентации, к наёмному труду ученика. Наша задача — разделить в законодательстве наёмный и не наёмный труд», — отметила Духанина.

По ее словам, важной частью любой профориентации остаются профпробы, дающие возможность учащимся школ и колледжей познакомиться с будущей профессией на практике.

«Одно дело — строить профориентацию плакатами, рассказами и просмотром фильмов, совсем другое — дать возможность ребёнку постоять, к примеру, у станка. Но любая профпроба связана с выполнением трудовых функций», — сказала депутат.

В результате контролирующие органы могут обвинить образовательную организацию в том, что она незаконно использует труд ребёнка, подчеркнула зампред образовательного комитета Госдумы.

«Документа, позволяющего результат обучающей программы или профориентации квалифицировать по-другому, нет. Значит, де-юре на это существует запрет», — подчеркнула Духанина.

ВМЕСТЕ-РФ в Telegram

Похожие новости: