01:30 - 02:00
Вместе с наукой. Инфракрасное око против коронавируса
Далее
в эфире
02:00 – 02:15
Новости
02:15 – 02:30
Наша Марка. Дятьковский хрусталь
02:30 – 03:00
Легенды балета. Алла Шелест
03:00 – 03:05
Новости
03:05 – 04:00
Сказано в Сенате
04:00 – 04:05
Новости
04:05 – 05:00
Сказано в Сенате
05:00 – 05:15
Новости
05:15 – 05:25
Андрей Яцкин. Развитие туристической инфраструктуры Чеченской Республики
05:25 – 05:45
Точки роста. Свердловская область
05:45 – 06:00
Видеодневник VI Молодежного фестиваля клубов судостроения и судоходства «Плавучая школа» «Корабелы Прионежья»
06:00 – 06:15
Новости_15
06:15 – 06:25
Елена Бибикова. Второй этап индексации социальных выплат
06:25 – 06:50
Новости РЖД
06:50 – 07:00
На законных основаниях
07:00 – 07:15
Новости
07:15 – 07:30
Первые лица Государственного Совета. Портрет семнадцатый. Михаил Григорьевич Акимов
07:30 – 08:00
Вместе с наукой. Инфракрасное око против коронавируса
08:00
Новости

Косачёв: 15% населения планеты сегодня имеют инвалидность

Фото с сайта СФ
Фото с сайта СФ

Переход к инклюзивной среде во всех сферах общества возможен только при коллективном усилии, которое совместно принимают государство и общество. Об этом, как сообщает «СенатИнформ», заявил вице-спикер СФ Константин Косачёв на всероссийском форуме «Государственный код современной инклюзии».

Он рассказал, что 15% населения планеты сегодня имеют инвалидность, более 100 млн из них — дети. Поэтому в числе 17 целей устойчивого развития ООН семь имеют самое непосредственное отношение к людями с инвалидностью. Например, всеобщий доступ к медицине и образованию.

«Мы понимаем, что цели — ещё не реальность. Переход от целеполагания к по-настоящему инклюзивной среде — это всегда результат коллективных усилий как государства, так и общества», - сказал сенатор.

По словам парламентария, в 2020 году более половины опрошенных инвалидов в России были готовы и хотели вести активный образ жизни. При этом 59% людей даже не слышали о термине «инклюзивное образование». Он подчеркнул, что инклюзия — это не особые отдельные заведения, а включение в процесс учёбы студентов с инвалидностью и их взаимодействие с не имеющими особенности здоровья людьми.

«Инклюзия даёт возможность моделировать и развивать социальную ответственность, формирует будущие навыки работы в инклюзивной среде. А у инвалидов — мотивацию и способность к полноценной трудовой деятельности», — убеждён Косачёв.


ВМЕСТЕ-РФ в Telegram

Похожие новости: