Для ограничения использования телефонов в школах важна разъяснительная работа как для детей, так и для родителей. Директивным способом эту проблему решить нельзя, считает Лилия Гумерова, важны профилактические меры.

Сенатор рассказала, что в одной из школ провели эксперимент, когда дети сдавали телефоны в специальные ящики на время уроков. Сначала исследование прошло среди учащихся начальной школы, затем подключили и средние классы.

«Если директор школы придет и скажет: "Так, все, телефоны сдаете", вся школа будет бастовать, включая родителей и, возможно, педагогов. Но если в классе вместе с родителями, с детьми будет проведена работа, приведены будут цифры, насколько часто дети отвлекаются, что там есть опасного, насколько падает процент внимания детей при усвоении материалов, будут приведены практики, и ребятам будет предложено - а давайте мы поучаствуем в эксперименте, давайте сделаем замеры, тогда это будет общее консолидированное решение», - сказала глава комитета по науке, образованию и культуре.

Этот вопрос обсудили на парламентских слушаниях, посвященных защите детей от негативной информации. Участники заседания отметили, что каждый второй подросток подвергается негативному воздействию в соцсетях.