14:05 - 14:15
Сенат. Интервью
Далее
в эфире
14:15 – 14:30
Наша марка. «КАМАЗ-мастер»
14:30 – 15:00
Династия
15:00 – 15:05
Новости
15:05 – 15:30
Сказано в Сенате
15:30 – 15:40
Люди РФ. Прогулки по Вятке с Антоном Касановым
15:40 – 15:45
"Парламентская газета"
15:45 – 16:00
Актуальное интервью
16:00 – 16:05
Новости
16:05 – 16:10
Региональная пресса. Выпуск 13 мая 2025 года
16:10 – 16:25
Сенат. Репортаж
16:25 – 16:50
Мемориалы России. Родина-мать зовет!
16:50 – 17:00
Истории соотечественников
17:00 – 17:05
Новости
17:05 – 17:40
Сказано в Сенате
17:40 – 17:45
Региональная пресса
17:45 – 18:00
Актуальное интервью
18:00 – 18:15
Новости
18:15 – 18:25
Юсуф Гилани. Сотрудничество России и Пакистана
18:25
Новости РЖД

В СФ считают, что государство должно создавать сервисы, ограничивающие доступ школьников к опасному интернет-контенту

Фото: СенатИнформ/ Пресс-служба СФ
Фото: СенатИнформ/ Пресс-служба СФ

Защита школьников от негативной информации в интернете является важной задачей, которую государство должно решать вовлечением всех заинтересованных сторон — органов власти, администрации образовательных учреждений, учителей, родителей и детей. Об этом в беседе с «СенатИнформ» заявил замглавы Совета по развитию цифровой экономики при СФ, член Комитета СФ по конституционному законодательству и госстроительству Артём Шейкин.

С 1 января 2023 года Минпросвещения РФ обязывает школы и колледжи использовать лишь свой собственный набор государственных информационных систем (ГИС) в рамках образовательных программ. Как уточняли ранее в пресс-службе министерства, это регламентировано поправками, которые были внесены в Федеральный закон «Об образовании» ещё в 2021 году. 

Сенатор Шейкин заметил, что использование ГИС является одним из инструментов повышения уровня компьютерной грамотности учеников и защиты их от негативной информации.

«Считаю, что государство также должно создавать программы и сервисы для ограничения доступа школьников к опасным сайтам и контенту такие, как фильтры и блокировщики. На мой взгляд, в этой работе нужна правильная балансировка между защитой детей и сохранением интернет-свободы», - сказал он.

Для этого необходимо, например, проводить дополнительные исследования и обсуждения вопроса с разными группами общества — школьниками, их родителями, экспертами, считает законодатель.

«В целом, использование государственных информационных систем и создание подходящих программ и сервисов может помочь государству обеспечить безопасность школьников в интернете и повысить уровень их компьютерной грамотности», — отметил Шейкин.

ВМЕСТЕ-РФ в Telegram

Похожие новости: