Школы креативных индустрий могут стать одним из основных драйверов развития отрасли. Это учреждения дополнительного образования для учеников 5–11 классов, где преподают дизайн, графику, анимацию, звукорежиссуру, фото‑ и видеопроизводство.

Сейчас в 55 регионах РФ работают более 80 таких школ. В планах Правительства — открыть свыше 200 подобных учреждений до 2030 года.

Парламентарии считают, что это позволит сформировать кадровый потенциал для креативных индустрий страны. Этой теме была посвящена тематическая сессия IV форума «Содружество моды».

«Я думаю, что мы обязательно на площадке Совета Федерации вместе Минпромом, Минэком, вместе с представителями креативной экономики будем разрабатывать законодательную инициативу, законопроект о ремесленной деятельности. Будем активно принимать участие в развитии стратегии креативной экономики», — заявила сенатор Ольга Щетинина.

Сенаторы подчеркивают, что необходимо изменить подход к образовательному процессу в сфере креативных индустрий. Требуется активнее развивать «Профессионалитет» и привлекать компании, работающие в этой области.

В дискуссии участвовали и представители образовательных организаций. Они отметили, что профориентацию следует начинать с раннего возраста — это поможет развивать у детей творческие навыки.

«Здесь очень важно сначала предоставить подростку возможность попробовать, а потом, на второй год, выбрать конкретную студию. Этот принцип позволяет сделать, возможно, первый в жизни осознанный выбор в вопросе образования в 14 лет», — пояснил проректор Института развития профессионального образования Министерства просвещения РФ Иоанн Клиндухов.

Предложения участников сессии войдут в итоговую резолюцию форума «Содружество моды». Задача — разработать меры, которые позволят увеличить вклад креативных индустрий в ВВП страны.