Константин Ушинский. Начало
До него этим никто не занимался. Знания передавались
более или менее удачно в зависимости только от личных качеств наставника и
воспитанника. Но каждый из них искал для этого собственный путь. Не было
системы, не было специальной литературы, почти не было заведений для подготовки
учителей. Он создал новую науку. Так в России появилась педагогика.