Взаимопонимание, диалог, доверие, внутренняя свобода и совесть - понятия, которые стали ключевыми в системе воспитания Симона Соловейчика.

Самый известный советский педагог, писатель, любимый учитель, человек с открытым сердцем. Сердцем, которое он отдал детям. Василий Сухомлинский. Превыше всего он ценил человеческую личность.

Антон Макаренко взялся за то, что остальным казалось невыполнимым - перевоспитание беспризорников. И он смог превратить бывших малолетних преступников в достойных граждан, которые навсегда сохранили любовь к своему учителю.

Павел Блонский создал принципиально новую концепцию советской системы образования. Он мечтал о воспитании цельной, гармоничной личности и посвятил этому всю свою жизнь.

Василий Порфирьевич Вахтеров - педагог, боровшийся за то, чтобы дети и взрослые могли удовлетворить свою природную жажду знаний.

Блестящий анатом, психолог, антрополог, биолог и педагог создает систему физического воспитания: правильный подход к гимнастическим упражнениям должен развивать не только тело и дух, но и умственные способности.

Даже самый маленький ребенок - человек, и нужно уважать в нем личность. Детей нельзя учить насильно, необходимо поощрять в них стремление к саморазвитию.

Педагогический эксперимент в отдельно взятой школе. Что будет, если отнестись к детям, как к равным?

До Ушинского знания передавались более или менее удачно в зависимости только от личных качеств наставника и воспитанника.