Новости

Закон об образовании прямо закрепляет право ребенка с ограниченными возможностями здоровья учиться вместе с другими детьми, а выбор формы образования остается за родителями, подчеркнул сенатор Игорь Мурог.

Наряду с безбарьерной средой в учреждениях культуры и образования необходимо внедрять адаптированные формы экспонатов: тактильные копии картин и скульптур для незрячих посетителей, аудиогиды с подробным описанием, а также инклюзивные программы.

Опыт Дальнего Востока по интеграции людей с ограниченными возможностями в активную жизнь может быть полезен и другим макрорегионам, подчеркнула сенатор.

Лилия Гумерова заявила, что системные барьеры на пути к доступности культуры для людей с инвалидностью носят комплексный характер. Она пояснила: помимо инфраструктурных элементов – пандусов, специальных лифтов, указателей и светофоров – необходимо обеспечивать смысловую доступность.

Совет Федерации одобрил закон, который вводит аттестацию гидов-переводчиков на жестовый язык, устанавливает единую форму бейджа и ужесточает контроль за безопасностью пляжей и классификацией средств размещения.

В ней занимаются дети в возрасте от 2,5 лет, подростки и молодые люди в с различными особенностями развития.

Теперь его могут написать слабовидящие и люди с нарушениями слуха.

На заседании Попечительского совета Московского государственного гуманитарно-экономического университета утвердили план развития вуза до 2032 года.

Международный день борьбы за права инвалидов отмечают 5 мая.

Сенаторы приняли участие в первом всероссийский форуме «Инклюзивная школа. Успешность каждого ребенка».

За 4 года более 600 детей и взрослых побывали на таких экскурсиях.

По данным Министерства просвещения, в стране сейчас не хватает 16 тысяч педагогов, которые могут работать с инвалидами.